Consejos de etiqueta para unos niños bien educados.

Foto  fiskfisk  Niños cruzando por un paso de peatones.

No solamente los mayores deben desarrollar sus habilidades sociales. Los niños también deben comenzar a aprender a edades tempranas sobre qué comportamientos son o no los más adecuados. La escuela forma y enseña. La familia es la parte que educa o debería educar a sus hijos. No se puede descargar toda la responsabilidad sobre los maestros y profesores.

Los niños deben tener un referente sobre ciertos aspectos de su vida diaria que ellos pueden considerar que no son incorrectos. Hay que educarles y, sobre todo, dar un buen ejemplo, que es una de las formas de educación más efectivas.

El chicle. No es correcto que masquen chicle mientras hablan con otras personas, mientras están en clase o cuando están en la mesa. Y mucho menos, pueden dedicarse a hacer globitos y estallarlos en el cine, en un salón de actos mientras habla otra persona o situaciones similares.

El teléfono móvil. Hoy en día muchos niños tienen su propio teléfono móvil, pero muchos de ellos no saben los lugares en los que no deben utilizarlo. En clase, por supuesto, siempre apagado. Durante la comida, en una presentación en el salón de actos, en el cine, en el teatro y en cualquier tipo de espectáculo, apagado. En los hospitales, dentro de la iglesia o en recintos donde expresamente esté indicado, también apagado.

Al hablar. Los niños tienden a ser muy "generosos" con su tono de voz, es decir, les gusta chillar y vocear demasiado. Hay que enseñarle a no hablar a voces, a no vocear de acera a acera cuando ven a un amigo o compañero del colegio, o no hablar con un tono de voz alto cuando habla con algún adulto.

Respeto. A los mayores se les debe hablar con respeto. No hay que dejarles que hablen a un adulto como lo hacen con cualquiera de sus amiguitos o compañeros de clase. Ni tampoco es bueno, dejarles que empleen el tuteo con demasiada facilidad. Deben aprender a respetar a los mayores tanto en el tratamiento como en cualquier otra acción cotidiana como ceder el paso, dejar un asiento libre en un transporte, o dirigirse a un adulto para preguntarle algo. Hay que enseñarles a pedir las cosas "por favor" y a dar "las gracias".

Civismo. No solo los niños, sino los mayores con su ejemplo, deben aprender y enseñar civismo. Lo que hay en la calle es de todos: los bancos, las papeleras, las fuentes, los elementos de recreo en un parque ... no se pueden utilizar de mala manera, o estropearlos de forma maliciosa; pintadas, marcar con navajitas u otros utensilios nombres y otras cosas, tirar envoltorios y papeles al suelo, atascar una fuente, etc. Este comportamiento no es correcto ni cívico.

Caminar. Por la calle hay que enseñarles a andar, no a correr, jugar, o ir molestando a otras personas. Además es peligroso, puede hacer tropezar o caer a otras personas, sobre todo personas mayores. Si juegan con el balón pueden dar un balonazo a un coche y abollarlo, o dar con la pelota a otras personas. La calle es para caminar y no para jugar, para eso están los parques y el patio del colegio.

No deje, en ningún momento, de recalcar e insistir en las cosas que no hacen bien. Es por su bien, pues una persona maleducada de mayor tendrá muchas puertas cerradas tanto en el ámbito laboral o profesional como en el ámbito personal. Nadie invita o quiere ser amigo de un maleducado.